Ogólnopolski projekt edukacyjny „Powstańcy’44 – pamiętamy!” (II edycja) skierowany jest do uczniów szkół podstawowych (klasy 7-8) oraz szkół ponadpodstawowych. Inicjatywa uzyskała dotychczas patronat honorowy Ministra Edukacji i Nauki oraz Muzeum Powstania Warszawskiego oraz Towarzystwa Przyjaciół Warszawy.
Cele ogólne projektu:
- rozwijanie wiedzy historycznej dotyczącej Powstania Warszawskiego,
- budowanie tożsamości narodowej uczniów, rozbudzanie uczuć patriotycznych,
- ukazanie wpływu wojny na losy powstańców, cywilów i dzieci,
- poznanie życiorysów Powstańców,
- zapoznanie uczniów z materiałami źródłowymi (filmy, zdjęcia, ilustracje, teksty źródłowe),
- uświadomienie młodzieży konieczności kształtowania świadomości narodowej i postaw patriotycznych,
- uświadomienie konieczności dbania o pokój na świecie,
- poznanie lektur obowiązkowych: „Ziela na kraterze” Wańkowicza, twórczości K. K. Baczyńskiego,
- poznanie lektur uzupełniających (wybór),
- rozwijanie kompetencji kluczowych.
Zgłoszenia (pełna nazwa szkoły, adres, województwo, klasa, nazwiska i adresy e-mail nauczycieli realizujących projekt) należy wysłać do końca września 2021 r.
Treści, które należy omówić na lekcjach:
- Przebieg Powstania Warszawskiego,
- Codzienność w czasie powstania (żywność, zdrowie i higiena),
- Symbole Polski Walczącej,
- Trzy Warszawy – ulice, schrony i podziemie,
- Cywile podczas Powstania Warszawskiego,
- Młodociani żołnierze Powstania Warszawskiego,
- Dzieci w czasie powstania - Harcerska Poczta Polowa,
- Krzysztof Kamil Baczyński – poeta walczącej stolicy (wiersze wybrane),
- Życie i śmierć Krystyny Wańkowiczówny („Ziele na kraterze” M. Wańkowicza),
- Emocje rodzica po stracie dziecka (list do Krysi z „Ziela na kraterze” M. Wańkowicza).
- Dlaczego powinniśmy pamiętać o Powstańcach?
- Jak nie dopuścić do kolejnej wojny? Co jest w życiu ważne?
Obowiązkowo dwie lektury uzupełniające (do wyboru):
- „Pamiętnik z powstania warszawskiego” Miron Białoszewski,
- Anna Świrszczyńska – poezja,
- Tadeusz Gajcy – poezja,
- Józef Szczepański "Ziutek" – poezja,
- „Dziewczyny z powstania” - Herbich Anna,
- „Antygona z Charłupi Małej. Zofia z Surmińskich Dobrzańska” – Maciej Rataj,
- „Powstanie '44” - Norman Davies,
- „Galop’44” - Monika Kowaleczko-Szumowska,
- „Kurier z Warszawy” - Jan Nowak-Jeziorański,
lub inne teksty wybrane przez nauczyciela (autorstwa uczestnika powstania lub o tematyce powstańczej).
Metody pracy:
Każdy nauczyciel biorący udział w projekcie zobowiązany jest do:
- zastosowania TiK,
- zastosowania metody projektu,
- utrwalenia z uczniami wybranej formy wypowiedzi,
- zorganizowania z uczniami zbiórki pieniędzy na rzecz powstańców i przelanie ich na konto Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej z dopiskiem "zbiórka dla Powstańców":
Raiffeisen Bank Polska S.A. 06 1750 0012 0000 0000 2268 4221 (https://www.1944.pl/artykul/pomoc-dla-najbardziej-potrzebujacych-powstanc,4545.html)
Kwoty przelane przez poszczególne szkoły nie będą publikowane – do informacji publicznej podana zostanie ostateczna kwota zebrana w ramach całego projektu.
Sprawozdanie z realizacji zadań (wraz z potwierdzeniem przelewu) należy wysłać do 14 stycznia 2022r. na adres e-mail: powstancy44pamietamy@gmail.com.
Nauczyciele oraz placówki otrzymają zaświadczenie za udział w projekcie. W jednej klasie projekt może być realizowany we współpracy przez polonistę, historyka i wychowawcę.
Na portalu społecznościowym Facebook została założona grupa, która jest miejscem wymiany pomysłów i doświadczeń związanych z projektem.
