„Ścieżki Fizyczno-Ekologiczne” to konkurs wojewódzki adresowany do uczniów szkół podstawowych województwa kujawsko-pomorskiego. Uczniowskie zespoły walczą o puchar przechodni Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 23 w Toruniu. Puchar jest jedną z nagród głównych. Konkurs corocznie składa się z trzech części, łączących nauki przyrodnicze, empiryczne z edukacją medialną i twórczym podejściem do zadanego problemu. Część I polega na zespołowym rozwiązaniu testu oraz zadań problemowych (rachunkowych i doświadczalnych) z zakresu podstawy programowej fizyki dla klas VII,  VIII szkoły podstawowej, jak i z zakresu szeroko rozumianej ekologii. Część II to wcześniejsze, samodzielne wykonanie i udokumentowanie doświadczenia. Część III to przygotowanie i zaprezentowanie przez uczniów pracy w formie filmu. Prace konkursowe muszą nawiązywać do tematyki przewodniej konkursu. Każda kolejna edycja organizowana jest pod innym hasłem, które propaguje działanie proekologiczne (np. „Fizyka to jest to!”, „Źródła energii odnawialnej to jest to!” ). Dokumentacja przeprowadzonego doświadczenia oraz nagrany film powinny być dostarczone we wcześniejszym terminie do organizatora. Zwycięskie drużyny otrzymują dyplomy i upominki oraz nagrody ufundowane przez Szkołę Podstawową nr 23, patronów i sponsorów.

Cel działania:

- rozbudzanie zainteresowań fizyką (astronomią) uczniów oraz propagowanie ekologii,

- rozpoznawanie uzdolnień uczniów szkół podstawowych w zakresie fizyki i ekologii oraz ich rozwijanie,

- motywowanie szkół do podejmowania różnorodnych działań w zakresie pracy z uczniem zdolnym,

- wdrażanie uczniów do samokształcenia i przygotowanie ich do nauki w szkołach wyższego stopnia,

- wdrażanie do poszukiwania i korzystania z różnych źródeł informacji,

- promocja osiągnięć uczniów zdolnych, ich nauczycieli i szkół,

- rozwijanie kreatywności i twórczego myślenia uczniów z zakresu edukacji medialnej (posługiwanie się kamerą, aparatem fotograficznym, tworzenie prezentacji w programie PowerPoint),

- rozwijanie umiejętności pracy w zespole.

Efekty działania:

- poszerzenie wiedzy z zakresu fizyki i ekologii,

- upowszechnienie działań proekologicznych,

- wzbudzenie i rozwijanie zainteresowań naukami przyrodniczymi,

- wykorzystanie zdobytej wiedzy w praktyce,

- nabycie umiejętności medialnych i wykorzystywania technologii informacyjnych,

- promocja własnej szkoły,

- osiągnięcie sukcesu motywującego do dalszej pracy,

- doskonalenie umiejętności prezentacji i pracy zespołowej,

- radzenie sobie ze stresem.

Osoby/instytucje współpracujące i zakres współpracy:

Marszałek Województwa Kujawsko-Pomorskiego, Prezydent Miasta Torunia, Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty, Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w Toruniu, Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu, dr Józefina Turło, zastępca przewodniczącego Zarządu Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych, redaktor naczelny Biuletynu PSNPP; artykuły promujące konkurs w czasopiśmie, "Nauczanie przedmiotów przyrodniczych"; członek jury konkursowego, inspirator hasła przewodniego konkursu.