Cel działania:
- rozwijanie zainteresowania teatrem;
- motywowanie do poznawania dzieł literackich;
- rozwijanie zdolności uczniów;
- rozwijanie wrażliwości estetycznej uczniów;
- opracowywanie własnych scenariuszy;
- doskonalenie własnego warsztatu aktorskiego;
- umożliwienie odkrywania mocnych stron ucznia;
- przygotowanie do wystąpień publicznych;
- kształtowanie współdziałania w grupie i poczucia odpowiedzialności za grupę oraz efekty pracy;
- udział w konkursach i przeglądach teatralnych;
- promowanie efektów pracy koła i szkoły w środowisku lokalnym i na zewnątrz oraz w mediach.

Szczegółowy opis działania:

Koło teatralne, do którego należą uczniowie klas IV-VI szkoły podstawowej, działa ponad 15 lat (od 1996 r.). W pierwszych latach była to grupa „Gwiazdkowe Dzieciaki”, która specjalizowała się w jasełkach. Z czasem do repertuaru włączono okolicznościowe scenki i spektakle oraz montaże poetyckie. Zawsze i wszędzie grupa sprawiała radość swoimi programami, interpretacją i zrozumieniem potrzeb drugiego człowieka, dlatego zapraszano ją często na uroczystości do różnych organizacji i instytucji.

W 2003 roku koło wprowadziło nową formę – teatrzyk kukiełkowy. To trudna forma, która wymaga znakomitej dykcji, umiejętnego wykorzystania głosu oraz animacji lalek. Wiele ćwiczeń, poświęcenie niezliczonej ilości godzin na próby i na występy przyniosło znakomite rezultaty. Artystycznie zmagają się dwie grupy: „Kukiełki” i „Pacynki”, okazjonalnie pracuje trzecia – „Marionetki”. Wspólnie z opiekunem szkolni aktorzy opracowują scenariusze znanych baśni, bajek i legend, wykonują lalki i stroje dla nich oraz scenografię.

Generalnie każda grupa pracuje 3 lata, ponieważ zwykłą koleją rzeczy uczniowie wyrastają i opuszczają mury szkoły podstawowej. Wszystkie grupy działąjace w ramach koła teatralnego bardzo się podobają, o czym świadczą liczne nagrody zdobyte w konkursach i przeglądach oraz oceny widzów i jury, a także bardzo liczne zaproszenia na występy.

W ramach pracy koła uczniowie mają możliwość poznawania literatury polskiej, w tym regionalnej oraz europejskiej, opracowują scenariusze na potrzeby własnych spektakli, rozwijają swoje zdolności i umiejętności oraz odkrywają wrażliwość literacką. Jest to także doskonała forma, która kształtuje współpracę w grupie oraz uczy dzieci obowiązkowości i odpowiedzialności za pracę swoją oraz całego zespołu. Wielu uczniów pokonało swoją nieśmiałość, wielu, ta forma pracy pomogła osiągać lepsze wyniki w nauce. Najczęściej są to uczniowie o przeciętnych zdolnościach, ale po 1-2 latach pracy prezentują wysoki poziom. Zajęcia motywują ich do pracy, rozwijają zdolności, pomagają przełamać bariery nieśmiałości, uczą obiektywnego oceniania siebie i innych, swojej pracy na tle innych grup.

Kostiumy i scenografię przygotowujemy we własnym zakresie z pomocą rodziców. Od samego początku rodzice wspierali nas i towarzyszyli podczas wszystkich występów, zawsze mogliśmy na nich liczyć.

Uczniowie prezentowali się w Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Publicznej, na spotkaniach z twórcami kultury, w radziejowskich parafiach, na spotkaniach z rodzicami, na szkolnych uroczystościach, w Urzędzie Miasta, w szpitalu dla chorych, na uroczystościach Koła Emerytów i Rencistów, w Domach Pomocy Społecznej, na Wigiliach dla bezdomnych oraz szkolnych Wigiliach, dla uczniów różnych szkół, w przedszkolach, na rzecz WOSP oraz chorych dzieci, a także w przeglądach teatrzyków szkolnych na szczeblu powiatu i województwa, odnosząc wiele sukcesów, zajmując czołowe miejsca.

Efekty działania:
1. Nagrody:
- I m w Wojewódzkim Konkursie Teatralnym "Na Zachód od Odry";
- I m w Powiatowym Przeglądzie Teatrzyków Kukiełkowych (2x);
- II m w Powiatowym Przeglądzie Teatrzyków Kukiełkowych (3x);
- III m w Powiatowym Przeglądzie Teatrzyków Kukiełkowych (3x).

2. Wyróżnienia:
- w Powiatowym Przeglądzie Teatrzyków Szkolnych (4x);
- w Powiatowym Przeglądzie Teatrzyków Kukiełkowych (3x).

3. Podziękowania:
- Przewodniczącego Rady Miasta Radziejów;
- Dyrektora MiPBP w Radziejowie;
- Przewodniczącego Koła Emerytów i Rencistów;
- Fundacji WOŚP;
- MOPS.

Osoby / instytucje współpracujące i zakres współpracy:
- Rodzice uczniów - pomoc w przygotowaniu kostiumów, scenografii.
- Dyrekcja szkoły - finansowanie wyjazdów na przeglądy teatralne, udostępnienie lokalu na próby.
- Miejska i Powiatowa Biblioteka Publiczna w Radziejowie - udostępnienie lokalu na próby, zapraszanie na uroczystości i imprezy organizowane w MiPBP.
- Parafia p.w. Wniebowzięcia NMP w Radziejowie - współfinansowanie wyjazdów grupy, udostępnienie lokalu na próby, fundowanie upominków dla uczniów, zapraszanie na uroczystości i imprezy organizowane w parafii.
- Koło Emerytów i Rencistów w Radziejowie.

Informacje dodatkowe:
Koło teatralne prowadzone jest bezpłatnie. Generalnie zajęcia trwają 2 godziny w tygodniu, ale bywa, że praca trwa więcej niż 5 godzin w tygodniu. Dzieci uwielbiają to, co robią, mają wpływ na formy pracy, przebieg zajęć, potrafią bawić się w teatr. Uczniowie uczestniczą także w spektaklach teatralnych przygotowanych przez zawodowych aktorów.
Promujemy swoją pracę i szkołę w środowisku lokalnym, w powiecie i województwie oraz w mediach.