Cel działania:
Celem działania jest rozwijanie wśród młodzieży umiejętności technicznych w zakresie elektroniki, automatyki, programowania i grafiki. Uczniowie praktycznie rozwijają wiadomości i umiejętności z zakresu projektowania układów elektronicznych, programowania procesorów i programowania obiektowego oraz współpracy konstruowanych urządzeń z komputerem i siecią Internet. Działania mają na celu konstruowanie urządzeń elektronicznych, które będą miały szerokie zastosowanie w praktyce. Dodatkowym celem działania była praca z uczniem posiadającym uzdolnienia elektryczno-elektroniczne.

Szczegółowy opis działania:

Uczniowie Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku w ramach zajęć lekcyjnych i nadobowiązkowych konstruują różnego typu urządzenia elektryczne i elektroniczne. Celem ich działań jest łączenie w swoich projektach różnych dziedzin techniki nawet tych, które wydają się być bardzo odległe. W ramach takich zajęć skonstruowany został wykrywacz wyładowań atmosferycznych. Wykrywacz jest urządzeniem pozwalającym na wczesne wykrywanie zjawisk burzowych. Wyładowania atmosferyczne, będące zjawiskami elektrycznymi, są źródłem emisji fal elektromagnetycznych w bardzo szerokim paśmie częstotliwości, z maksimum mocy około 300 kHz. Ten rodzaj fal elektromagnetycznych wywołuje trzaski, słyszalne w odbiornikach radiowych pracujących na falach długich i średnich. Zaprojektowane urządzenie może służyć do ciekawych eksperymentów zawiązanych z przewidywaniem pogody. Detektor pozwala wykryć nadciągającą burzę na długo przed tym, zanim towarzyszące jej wyładowania elektryczne staną się słyszalne i widzialne. Urządzenie stanowi uzupełnienie szkolnej stacji meteorologicznej i pozyskane z niego dane są prezentowane na bieżąco przez Internet. Monitorowanie aktywności piorunowej pozwala na unikanie zagrożeń lub też minimalizacje ich skutków poprzez szybką reakcję i działania prewencyjne. Informacja o nadciągającej burzy może zostać szybko przekazana społeczeństwu i być przydatna podczas wycieczek, wypoczynku w terenie czy prac polowych. Dane o wyładowaniach mogą pozwolić na ochronę sieci komputerowych, które są szczególnie narażone na działanie piorunów. Dane z detektora mogą być przydatne przy prowadzeniu prac na bardzo dużych wysokościach (kominy, słupy energetyczne) oraz organizacji publicznych imprez masowych – koncerty, imprezy sportowe, pokazy lotnicze itp. Wykrywacz wyładowań atmosferycznych może być stosowany przez osoby prywatne jak i instytucje.

Efekty działania:
Projekt urządzenia znalazł uznanie komisji Olimpiady Innowacji Technicznych w 2013 r. dzięki czemu autor otrzymał tytuł finalisty w kategorii "usprawnienie softwarowo-techniczne". Tym samym twórca urządzenia uzyskał prawo do zwolnienia z egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe na etapie pisemnym, otrzymując 100% punktów.
Wcześniej projekt wykrywacza wyładowań atmosferycznych znalazł się na III miejscu w ogólnopolskim konkursie "Elektryzująca Pasja", organizowanym przez spółkę Elektrotim SA oraz został zakwalifikowany do ogólnopolskiego etapu konkursu "Młody Innowator" organizowanego przez Naczelną Organizację Techniczną. Urządzenie otrzymało wyróżnienie w konkursie "Najciekawsza praca elektroniczna", zorganizowanym przez Centrum Doskonalenia i Edukacji we Włocławku.

Osoby / instytucje współpracujące i zakres współpracy:
Polski Związek Stowarzyszeń Wynalazców i Racjonalizatorów - organizator Olimpiady Innowacji Technicznych.
Elektrotim SA - organizator konkursu Elektryzująca Pasja.
Naczelna Organizacja Techniczna - organizator konkursu "Młody Innowator".
Centrum Doskonalenia i Edukacji we Włocławku - organizator konkursu "Najciekawsza praca elektroniczna".
Rada Rodziców przy Zespole Szkół Elektrycznych we Włocławku - fundator części elektronicznych wykrywacza.


Informacje dodatkowe:
Wyniki pomiarów, statystyki i aktywność wyładowań atmosferycznych wykrywanych przez skonstruowany detektor można na bieżąco śledzić na stronie internetowej Zespołu Szkół Elektrycznych we Włocławku www.zsel.edu.pl w zakładce wykrywacz burz. Obecnie urządzenie przechodzi fazę testowania i kalibracji. Urządzenie opisane zostało również w zakładce szkolnej strony internetowej - liczy się pomysł (http://www.zsel.edu.pl - liczy się pomysł).

Więcej informacji o przykładzie dobrej praktyki znajdziesz na stronie http://zsel.edu.pl/strony/wykrywacz_burz.php