Cel działania:
Celem spotkań jest usystematyzowanie wiadomości i umiejętności uczniów zdobytych podczas zajęć z historii i wiedzy o społeczeństwie. Spotkania uczniów odbywają się w ramach zajęć pozalekcyjnych i są dobrowolne. Rozwijają one aktywność twórczą oraz umiejętności z dziedziny historyczno-unijno-samorządowej. Wpływają na wszechstronny rozwój uczniów, kształtują świadomość historyczną oraz przyczyniają się do twórczych działań. Kształtują postawy patriotyczne i obywatelskie oraz skutkują lepszymi wynikami na egzaminie maturalnym z przedmiotów humanistycznych.

Szczegółowy opis działania:

Koło Wiedzy Historyczno–Społecznej powstało w 2005 roku. Uczniowie zrzeszeni w nim uczestniczą w licznych konkursach przedmiotowych z dziedziny historii i wiedzy o społeczeństwie. Ponadto biorą aktywny udział w debatach, konferencjach i seminariach. Zajęcia służą odkrywaniu i rozwijaniu uzdolnień przedmiotowych i aktywności obywatelskiej. W 2008 roku członkowie koła uczestniczyli w obradach I Sejmiku Młodzieży Powiatu Włocławskiego szkół ponadgimnazjalnych. Jego celem było upowszechnianie idei samorządności i aktywizowanie młodych ludzi do budowania społeczeństwa obywatelskiego. Patronat nad Sejmikiem objął Poseł na Sejm RP Marek Wojtkowski. W roku szkolnym 2008/2009 uczniowie należący do koła realizowali Projekt edukacyjny: „Jak działa moja gmin@?”. Jego inicjatorem i koordynatorem była Polska Fundacja im. Roberta Schumana. Celem projektu było zwiększenie aktywnego udziału młodzieży w życiu społeczności lokalnej, a szczególnie zachęcenie jej do udziału w wyborach do samorządu terytorialnego i obserwacji działań władz. Pierwsza część projektu obejmowała monitorowanie pracy władz lokalnych. W ramach tego młodzież uczestniczyła w sesjach Rady Miasta oraz posiedzeniu Komisji Edukacji Rady Miasta. Ważnym elementem przedsięwzięcia były również wydarzenia własne, m.in.: zorganizowanie spotkania z Przewodniczącym Rady Miasta Włocławek; zorganizowanie debaty z Zastępcą Prezydenta Miasta Włocławek; organizacja Szkolnego Konkursu Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym oraz wystawy na temat działań samorządu lokalnego. Istotnym elementem tego projektu była gra internetowa „Jak działa moja gmin@?”. Działania te przyczyniły się do zakwalifikowania się szkoły do II etapu projektu (z 72 szkół w kraju uczestniczących w projekcie, zakwalifikowano 17). W ramach II etapu realizacji  projektu w październiku 2009 r. odbyła się w szkole symulacja wyborów samorządowych. Poprzedziły ją prowadzone metodami interaktywnymi warsztaty, w których udział wzięło 80 uczniów. Celem projektu była aktywizacja młodzieży do większego udziału w życiu społecznym i politycznym miasta, regionu i kraju. W grudniu 2009 roku odbyło się w stolicy końcowe spotkanie podsumowujące projekt. Było ono połączone z sesją Rady Miasta Warszawy wizytą i w Przedstawicielstwie Komisji Europejskiej w Polsce. Realizacja tego projektu zaowocowała uzyskaniem przez szkołę certyfikatu. W kwietniu 2013 roku uczniowie wzięli udział w symulacji wyborów samorządowych w ramach projektu Gminowo. Organizatorem przedsięwzięcia była Polska Fundacja im. Roberta Schumana. Realizatorem projektu był Zespół Szkół nr 5 we Włocławku. Program obejmował zajęcia warsztatowe dla uczniów, prezentacje kandydatów na burmistrzów  i radnych oraz głosowanie. Ponadto od 2006 roku uczniowie cyklicznie uczestniczą w Regionalnym Konkursie Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym, organizowanym przez Sejmik Województwa Kujawsko–Pomorskiego. Najważniejszymi osiągnięciami uczniów były: 2006 r. - 1 laureat (otrzymał indeks na UMK w Toruniu) oraz 1 finalista, 2008 r. – finalista, 2010 r. – finalista, Spotkania młodzieży zrzeszonej w kole przyczyniają się do: pogłębienia wiedzy o tematyce historyczno-unijno-samorządowej, rozwoju intelektualnego uczniów oraz ich zainteresowań. Ponadto kształtują postawy społeczeństwa obywatelskiego i pozytywny wizerunek szkoły w  środowisku lokalnym.

Efekty działania:
Sukcesy uczniów do 2010 r. uwzględnione zostały we wniosku dotyczącego Szkoły Odkrywców Talentów.
2011 r.
"Syberyjska Golgota - Losy Sybiraków na Wschodzie w latach 1795-1956" (III miejsce), 2013 r. (I miejsce)
2012 r.
Konkurs WOS - "Moja wizja praw dziecka - tego co w nich dobre i co złe" (I miejsce)
Finał wojewódzki IX edycji Ogólnopolskiego Konkursu "Polska w NATO"
Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o UE "Polska Prezydencja w Radzie Unii Europejskiej" (II miejsce) oraz Konkurs "Ziemia Kujawska- skarbnica folkloru" (I miejsce)
2013 r.
Kujawsko-Pomorski Konkurs "Europa Regionów" (finalista)
Konkurs Wiedzy o Samorządzie (I miejsce)
Wojewódzki Konkurs im. gen. prof. dr. hab. Elżbiety Zawackiej "Oni tworzyli naszą historię" (2 wyróżn.)
Ogólnopolski Konkurs Historyczny "Olimpiada Solidarności - dwie dekady historii" (et. wojew.)
Ogólnopolski Konkurs "Obywatel: Polak, Europejczyk" (wyróżnienie)
Konkurs WOS "Dyskryminacja z jakiejkolwiek przyczyny. Założenia a stan rzeczywisty" (2 wy

Osoby / instytucje współpracujące i zakres współpracy:
- Polska Fundacja im. Roberta Schumana - organizator konkursów o UE,
- Przedstawicielstwo Komisji Europejskiej w Polsce - organizator konkursów o UE,
- Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy - organizator Konkursu Wiedzy o Społeczeństwie,
- Fundacja im. gen. prof. dr. hab. Elżbiety Zawackiej w Toruniu - organizator Konkursu "Oni tworzyli naszą historię"
- Biura Poselskie eurodeputowanych: Janusza Zemke i Tadeusza Zwiefki - organizatorzy Konkursów wiedzy o UE,
- Fundacja Centrum Solidarności w Gdańsku - organizator konkursu "Dwie dekady historii",
- Włocławskie Towarzystwo Naukowe - udział w sesjach naukowych, korzystanie z opracowań popularnonaukowych,
- Zespół Szkół nr 5 we Włocławku - realizator Projektu "Gminowo", organizator konkursów o UE i Samorządzie,
- Gimnazjum nr 2 we Włocławku - organizator Konkursu Wiedzy o UE,
- Gimnazjum nr 9 we Włocławku - organizator Konkursu "Ziemia Kujawska".

Informacje dodatkowe:
Uczęszczanie na zajęcia koła przyczynia się o aktywizacji uczniów na lekcjach historii wiedzy o społeczeństwie oraz rozbudzenia ich zainteresowań. Rozwija świadome postawy obywatelskie oraz umożliwia umiejętność pracy w grupie. Ponadto motywuje uczniów do udziału w licznych konkursach, w których odnoszą sukcesy. Zajęcia koła podnoszą jakość pracy szkoły i rozszerzają jej ofertę edukacyjną.
Informacje na ten temat umieszczane są w aktualnościach na stronie internetowej szkoły: http://www.zsel.edu.pl

Więcej informacji o przykładzie dobrej praktyki znajdziesz na stronie www.zsel.edu.pl