Cel działania:
- zorganizowanie alternatywnych form spędzania czasu wolnego;
- podnoszenie sprawności logicznego myślenia, kojarzenia, wnioskowania - aktywności umysłowej;
- rozwijanie zainteresowań grami, łamigłówkami;
- popularyzacja matematyki wśród uczniów;
- nauczanie i uczenie się poprzez zabawę;
- uatrakcyjnienie zajęć;
- wdrażanie do częstego korzystania z zasobów wypożyczalni;
- promowanie rodzinnego stylu życia - integracja rodziny poprzez wspólne gry, zabawy;
- wzbogacenie życia szkoły o nowe, atrakcyjne formy.


Szczegółowy opis działania:

Wypożyczalnia gier, zabaw i łamigłówek powstała w 2007 r. Początki były bardzo prozaiczne. Podczas zajęć dodatkowych z uczniami zdolnymi, jako ich uatrakcyjnienie, opiekunka przyniosła kilkanaście swoich łamigłówek. Uczniowie  bardzo szybko połknęli bakcyla i zaczęli dopominać się o więcej. Początkowo wypożyczalnia mieściła się w klasie. Jeden z regałów meblościanki został zaadoptowany w tym celu. Z czasem eksponatów zaczęło przybywać. Obok łamigłówek pojawiły się gry stolikowe, dydaktyczne i zręcznościowe. Obecnie wypożyczalnia ma swoje oddzielne pomieszczenie. Zasady korzystania są bardzo proste. Wypożyczalnia jest czynna dla uczniów klas IV-VI w piątki. Uczniowie bezpłatnie mogą wypożyczyć gry, zabawy, łamigłówki na weekend do domu i oddać w poniedziałek przed swoimi lekcjami. W pozostałe dni z wypożyczalni korzystają inni nauczyciele. Od kilku lat organizowany jest również w szkole konkurs „Mistrz tangramu”, wykorzystujący tradycyjny chiński tangram. Cieszy się on dużą popularnością wśród uczniów (nie tylko dobrych matematyków). Nagrodami w tym, ale również innych matematycznych konkursach, są m.in. różne łamigłówki.

Efekty działania:
- duża popularność wypożyczalni zarówno wśród uczniów, jak i nauczycieli;
- poszerzanie wiedzy i umiejętności uczniów;
- integracja rodziny - często uczniowie wypożyczają gry z myślą o wspólnym spędzeniu czasu z rodzicami i rodzeństwem;
- promocja szkoły w środowisku szkolnym i lokalnym.



Osoby / instytucje współpracujące i zakres współpracy:
Rodzice, uczniowie, nauczyciele - głównie rola wspierająca.

Informacje dodatkowe:
Więcej informacji (galeria zdjęć) www.sp3naklo.pl

Więcej informacji o przykładzie dobrej praktyki znajdziesz na stronie www.sp3naklo.pl