2021-11-09 11:01 / 10440 A. Borysiak | | |
Zaproszenie do udziału w pilotażu wersji testowej narzędzia do diagnozy stylów uczenia się i funkcji poznawczych dzieci – PRO-LEARN Teens Rozpoczyna się ogólnopolski pilotaż wersji testowej narzędzia do diagnozy stylów uczenia się i funkcji poznawczych dzieci – PRO-LEARN Teens wśród szkół podstawowych w ramach projektu “Fostering children’s learning processes and cognitive abilities through holistic approach and innovative methods – PRO-LEARN” koordynowanego przez Fundację OIC Poland w ramach programu Erasmus+ (sektor edukacja szkolna). Narzędzie PRO-LEARN Teens jest to innowacyjne elektroniczne narzędzie psychometryczne do diagnozowania funkcji poznawczych (uwaga, spostrzeganie, myślenie, pamięć) i rozpoznawania preferowanego stylu uczenia się dzieci (wzrokowy, słuchowy, czytanie/pisanie, kinestetyczny) w wieku od 11 do 14 lat. Narzędzie stanowi część kompleksowego pakietu dla nauczycieli i specjalistów szkolnych w zakresie neuropedagogiki i neurodydaktyki. |