strona główna | ważne informacje | ostatnio dodane | wejście do piko | kontakt




baza szkół i placówek oświatowych

kalendarium kuratora

oferty pracy dla nauczycieli

konkursy przedmiotowe kuratora

przykłady dobrych praktyw w szkole

Lekcja historii.

Reforma edukacji

Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach

Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach

Innowacje w edukacji

Podnoszenie jakości pracy szkół

Uczeń niepełnosprawny w szkole

Wspieranie rozwoju dzicka młodszego

Szkolnictwo Zawodowe

BIP biuletyn informacji publicznej

www.edupolis.pl
informacje ogólne  Jesteś w dziale informacje ogólne » Wydarzenia w obiektywie

2017-12-21 14:33 / 7752   M. Piechocka informacje ogólne
Konferencja podsumowująca projekt "Przywracanie pamięci pokoleń"

13 grudnia w auli I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Toruniu odbyła się konferencja podsumowująca projekt „Przywracanie pamięci pokoleń” dofinansowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach Programu wspierania rozwoju uczniów wybitnie uzdolnionych.

 

Uczestnicy projektu prezentowali na konferencji wystawy wirtualne poświęcone wybranym postaciom związanym z ich regionem w jakimś okresie swojego życia.  Wśród zakwalifikowanych do projektu znalazło się sześć szkół  pięciu województw z następujących miast:

  • Gorzowa Wlkp. – II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej-Curie
  • Jarosławia – Zespół Szkół Drogowo-Geodezyjnych i Licealnych im. Augusta Witkowskiego
  • Łańcuta –  I Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza
  • Mińska Mazowieckiego – Zespół Szkół Ekonomicznych - Liceum Plastyczne im. Elwiro Michała Andriollego
  • Torunia – I Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika
  • Żabna – Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. ks. Janusza Pasierba

Uczniowie z Gorzowa Wielkopolskiego przygotowali wystawę Życie pędzlem malowane, której bohaterem jest Jan Korcz (1905-1984), malarz i twórca lokalnego środowiska kulturalnego.

 

Tematem wystawy uczniów z Jarosławia jest "Serce w plecaku", będące bohaterem jednej z najbardziej znanych i popularnych piosenek patriotycznych, której twórcą jest Michał Zieliński (1905-1972).  Uczniowie biorący udział w projekcie tak zachwycili się swoim bohaterem, że poza wystawą stworzyli w szkole mural i wraz ze swoimi nauczycielami  zachęcają miasto do zainicjowania akcji odgrywania tej pieśni, jako hejnału miasta. Premierowe wykonanie hejnału już nastąpiło w wykonaniu ucznia, uczestnika projektu.     

 

Uczniowie z liceum w Łańcucie prezentowali wystawę Matematyka – moja miłość, na której przedstawiają postać nauczyciela ze swojej szkoły Jana Marszała (1906-1980), który nie tylko był znanym szeroko matematykiem, twórcą pierwszych olimpiad matematycznych, ale harcerzem, szachistą i inicjatorem pierwszej spółdzielni mieszkaniowej.

Uczniowie z Mińska Mazowieckiego przedstawili wystawę Powstaniec, zesłaniec, artysta: Elwiro Michał Andriolli (1836-1893), którego ilustracje można znaleźć w wielu pomnikowych dziełach literatury polskiej. Andriolli jest patronem szkoły i twórcą stylu w architekturze nazwanego świdermajer

 

Bohater wystawy uczniów z Torunia o nietypowym imieniu Niganate - "Światło przewodnie" to absolwent ich szkoły Leonard Ramczykowski (1905-1988), który większość swego życia spędził poza krajem. Poznał życie w łagrach syberyjskich, przebył szlak bojowy z Armią Andersa, był nauczycielem w Anglii. Na koniec osiadł w Kanadzie, gdzie za pracę z dziećmi indiańskimi otrzymał tytuł honorowego wodza Indian i imię Niganate. Ale czas spędzony w szkole toruńskiej tak zaważył na jego życiu, że przepisał jej w testamencie pół miliona złotych na stypendia dla uczniów.

 

Uczniowie z Żabna, głównie przyszli informatycy, zajęli się postacią ks. Janusza Pasierba  (1929-1993), także poety i historyka sztuki i co istotne, patrona Szkoły. Ksiądz Pasierb przebywał w ich miejscowości w czasie wojny, często ją odwiedzał i opisał Żabno w swej książce Skrzyżowanie dróg, które stało się także tytułem wystawy.

 

W celu osiągnięcia tak wspaniałych rezultatów uczniowie, pracujący w małych grupach,  prowadzili badania w celu uzyskania źródeł. Wśród uzyskanych materiałach znalazły się dokumenty z archiwów i bibliotek tradycyjnych i elektronicznych, a także ze zbiorów prywatnych, dotąd niepublikowanych. Przeprowadzone wywiady uzupełniają informacje o bohaterach wystaw. 

W trakcie realizacji projektu uczniowie poznali zasady korzystania z profesjonalnych źródeł internetowych, takich jak regionalne biblioteki cyfrowe, Narodowe Archiwum Cyfrowe, Biblioteka Kolekcji Prywatnych, Europeana itp.  Zapoznali się z zasadami i techniką dygitalizacji dokumentów, które są wykorzystane zostały na wystawach. Robili też, gdy to możliwe, własne zdjęcia, przygotowali krótkie filmy. W zależności od postaci są to klipy, wywiady lub sondy.  Wystawy wirtualne przygotowane zostały w oprogramowaniu MOVIO, zaprojektowanego w ramach europejskiego projektu AthenaPlus, w którym brało udział Międzynarodowe Centrum Zarządzania Informacją, które było koordynatorem projektu.

Zadanie rozwija wiele kompetencji, uzdolnień akademickich, zarówno z zakresu przedmiotów humanistycznych, jak i wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych, umożliwia również rozwój zmysłu estetycznego i umiejętności komponowania obrazu. Jednocześnie zadanie mieści się w zakresie tegorocznych priorytetów Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty – „Praca w grupie i projekt edukacyjny jako metoda kształtowania umiejętności i postaw ucznia”.





© Copyright 2018 Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy

Projekt i opracowanie: ix.pl