16 grudnia 2015 r. w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie odbyły się warsztaty profilaktyczne "Szkoła bez dopalaczy" zorganizowane z inicjatywy Kujawsko-Pomorskiego Kuratora Oświaty. Warsztaty, w których wzięło udział ok. 400 osób adresowane były do uczniów wszystkich szkół ponadgimnazjalnych i gimnazjalnych z powiatu lipnowskiego. Zespół Szkół Technicznych gościł dyrektorów szkół, pedagogów, uczniów oraz zaproszonych gości:  władze samorządowe, przedstawicieli Policji , Straży Pożarnej , Powiatowej Stacji  Sanitarno - Epidemiologicznej,  terapeutów zajmujących się problematyką uzależnień. Spotkanie było podsumowaniem wielu różnorodnych działań, które od kilku tygodni miały miejsce w każdej ze szkół ponadgimnazjalnych i gimnazjalnych na terenie powiatu lipnowskiego. Młodzież oraz nauczyciele wzięli udział w zorganizowanych z tej okazji konkursach:

• na najlepszy film profilaktyczny na temat dopalaczy,
• plastyczny „Dopalaczom stop”,
• o tytuł „Młodzieżowego Lidera Autorytetu”,
• o tytuł „Nauczyciela Zaufania”.

Podczas warsztatów odbyła się debata oksfordzka  „Czy szkolna profilaktyka uzależnień jest skuteczna?”, którą przygotowali uczniowie Zespołu Szkół Technicznych i Zespołu Szkół w Lipnie, a funkcję marszałka pełniła p. Kinga Gniady  z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Lipnie.  Ponadto zebrani uczestniczyli w  prelekcjach przygotowanych przez: p.  Zbigniewa Celebuckiego - specjalisty od uzależnień i asp. szt. Annę Kozłowską oficera prasowego policji. Wysłuchali przejmującego świadectwa p. Zdzisława Betlejewskiego - „pedagoga  ulicznego”,  który wygrał walkę z uzależnieniem. Ważnym punktem programu było wręczenie nagród wyróżnionym w konkursach uczniom i pedagogom. Warsztaty uświetniła część artystyczna w wykonaniu młodzieży Zespołu Szkół Technicznych w Lipnie. Należy podkreślić wysoki poziom debaty.  Na uwagę zasługują ponadto wyniki sondy przeprowadzonej w przeddzień debaty w Liceum Ogólnokształcącym w Lipnie przez uczniów Zespołu Szkół Technicznych.  Wskazują one na to, że uczniowie wiedzę na temat dopalaczy i szkodliwych skutków ich działania czerpią w przeważającej większości ze szkoły (78%), od rodziców (9%) i mediów (13%). 

Wnioski i rekomendacje wypracowane podczas debaty:

• niedoskonałość prowadzonych zajęć profilaktycznych (nieatrakcyjne formy);
• istnieje potrzeba dyskusji na temat form prowadzonych zajęć w zakresie profilaktyki;
• problem wytrwania  w abstynencji – potrzeba wsparcia;
• mała skuteczność ścigania osób rozpowszechniających środki psychoaktywne;
• brak respektowania przez dorosłych przepisów prawa dotyczących wychowania w trzeźwości;
• brak wyraźnej współpracy mediów  w budowaniu przekazu o pozytywnych autorytetach.